全国政协委员何志敏：培养新时代立德树人的“大先生”

极目新闻记者 庞正

3月7日，全国政协十四届三次会议举行第二次全体会议，14位委员围绕“人工智能+”行动、构建全国统一大市场、提振消费、健全人口发展支持和服务体系等主题，进行大会发言。其中，全国政协副秘书长、民进中央副主席何志敏建议，弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设。

强国必先强教，强教必先强师，强师必先铸魂。何志敏说，我国现有专任教师1891.78万，支撑起了全世界规模最大的教育体系。进入新时代以来，我国教师队伍建设取得了历史性成就：教师学历层次不断提升，小学教师学历合格率99.99%，初中教师本科及以上学历占比达到93.09%，具有博士学位的高中教师人数迅速增多；教师专业能力不断提高，中小学教师高级职称人数占比17%，高校战略科学家和领军人才群体稳步壮大，超过40%的两院院士、近70%的青年科学基金项目A类获得者集聚在高校。

何志敏说，落实中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，必须以教育家精神铸魂强师，建强新时代高素质专业化教师队伍。为此，他建议，要尊重教育家成长规律，不断完善激励机制，提升教师群体成长为教育家的内生动力。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，以优良的师德师风培育学生践行社会主义核心价值观。全面提升教师培养层次和专业能力，设置多样化的成长和晋升通道，建立创新实践容错机制。完善教师荣誉表彰和奖励体系，强化示范引领，造就一批新时代的陶行知、叶圣陶式的教育大师。

在相应的制度设计方面，他建议，推进教师管理综合改革，完善教师激励约束机制，优化编制供给政策，解决教师“在编不在岗”“上班不上课”问题。深化分类评价改革，突出教学实绩，注重能力贡献，克服中小学“重分数轻育人”和高校“重论文轻教学”现象。同时，支持教师积极拥抱新技术变革、探索新教学方式，提高人机交互和数智思维能力，为人类教育数字化发展打造“中国样板”。

尊师重教是中华民族的文化传承和优良传统，是社会文明进步之基础。何志敏建议，要更加有力营造尊重知识、重视教育、敬重教师的社会氛围。加大教师待遇保障力度，有效减轻非教育教学负担，严肃处理涉教师恶意投诉和不实举报，避免社会压力和教育焦虑过度向教师传导，预防和消除教师心理问题，提振教书育人信心，培养新时代立德树人的“大先生”。

（来源：极目新闻）

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