【专家点评】作者：张玲玲（中国农业大学副教授）“耕读传家”作为一种独特的文化形态和重要的社会共识，一直是中国知识分子所推崇的立身处世方式。随着时代变革和文明演进，“耕读”从传统意义上“晴耕雨读”“昼耕夜读”“以耕养家”“以读兴家”的生产生活方式，逐步演变成为“耕”“读”并重、劳动实践与理论教育相融相

　　根据我省相关通知安排，经各市教育局、省属各学校推荐，省教育厅组织专家评审和公示，日前太原市第三实验中学校等50个学校被确定为山西省第二批中小学劳动教育实验学校。　　省教育厅在公布名单的同时，要求各地进一步夯实劳动教育责任，切实加强对劳动教育实验学校工作的指导，加大政策支持和经费投入力度，发挥课程

4月18日，剑河县第三届中小学劳动教育实践技能竞赛在县中等职业技术学院举行，来自全县各中小学、中职学校的53支参赛队共400余人同台竞技。此次竞赛共有19个项目，涵盖了手工创作、生活技能、科技创新等。手工展示厨艺展示“你帮忙扶着，我用电钻把钉子打进去。”“这里还需要一根50公分的木条。”只见三名同学

当学校深耕劳动教育时，学区扮演何种角色？在集团化办学浪潮中，学区如何通过统筹属地资源形成差异化发展路径？带着疑问，温泉苏家坨学区参与到北京市海淀区劳动教育课题组中，致力于探索符合时代需求的劳动教育模式。几年来，学区在机制创新、资源整合及教育评价等方面走出了一条符合自身特色的劳动教育破局之路。机制创新

极目新闻通讯员 易茜茜3月11日上午，武汉市硚口区崇仁路小学汉正校区以植树节为契机，开展了题为“手植春光 种下希望”的劳动教育实践活动，通过播种、采摘、送菜等环节，将劳动教育与德育、智育、体育、美育深度融合，践行“五育并举，知行合一”的教育理念。活动首站，学生们走进校园农场，开启“田间课堂”。农场负

（图为活动现场）（图为活动现场）怀化日报全媒体讯为进一步弘扬志愿服务精神，加强学生劳动教育，4月1日，中方县新路河镇石宝学校组织学生开展义扫活动。活动当天，学生们对校园周边的街道、人行道、绿化带等区域进行了全面清扫。（ 杨海丽）